目录
专家论坛
高校朝鲜语专业内涵式发展的有效途径——以辽东学院为例张晓宇;1-3
信息化背景下“线上+线下”混合式教学模式在英语教学中的应用——以“英语国家概况”课程为例武彦君;4-6
大学生社会主义核心价值观与核心素养的融合培育郑康;梅竹馨;郑月波;7-9
教育观察
基于BOPPPS改进模型的学生态度有效性验证与教学再设计——以“酒店管理概论”课程为例任传阳;10-13
新媒体环境下大学生民族精神培育的对策王彦革;14-17
中职学生创新素养测评模型的构建刘慧;周园;于光明;王英群;18-22+32
基于工程训练竞赛的机械创新设计课程教学改革邢智慧;商丽;王娜;23-26
我国中学英语主题领域研究——基于CSSCI期刊可视化分析苏宁;27-32
德育研究
“中医外科学”课程思政建设探讨廖承成;林燕;赵丽娟;王丽芬;杨恩品;33-35
临床医学专业学位硕士研究生思想政治教育工作的三个着力点曹雅琴;李淑芬;李婷;曹燕飞;36-38
“国际营销学”课程思政教学的有效路径徐苏妃;阳正义;39-41+94
“钒钛冶金”课程教学中思政元素的挖掘与融入刁江;42-44
“三全育人”视域下“幼儿园活动设计与指导”课程思政实施策略李媛;45-47
新形势下加强高校教师师德师风建设的思考张桂花;张军平;48-51
高校思想政治教育实效性的提升段会杰;52-54
大学生青春梦助力中国梦实现的有效路径王冲;55-57
基于核心素养培育的高中政治议题式教学实施路径贾永红;58-60
高中生政治认同素养的培育策略向文香;幸鸿燕;61-63
“德教合一”理念下初中数学课堂的建构宋召静;金晶;64-66
烘焙视角下小学道德与法治课堂教学的改进措施黄盈;67-69
素质拓展
高校硕士研究生科研创新能力的培养体系研究——基于分层递阶理论杨金辉;王劲松;谢水波;周书葵;罗清海;魏柏;70-72
高校开展大学生劳动教育存在的问题及其对策盖萌萌;73-75
人工智能背景下光电信息科学与工程专业人才培养——以广西某应用型高校为例和二斌;马庆修;张文杰;易施光;罗志荣;76-78
“新文科”背景下冷链物流人才培养模式构建与实现路径赵程程;刘峥;79-81
大学生参与抗疫志愿服务的困境及突破路径刘朝阳;崔一心;霍翠月;高翔;82-84
基于OBE理念的大学生英语写作能力培养李宇贤;85-87
国外通识教育对我国高校教育教学的启示——以美国、日本和新加坡为视角刘雪琪;88-90
关于体育教育专业认证的思考江晓翔;91-94
初中生参与志愿服务的现状研究——基于广州市X区的问卷调查胡艳芳;张萌;95-97
基于核心素养的初中英语课堂读写融合策略邓雪芳;98-100
小学语文教学中培养学生阅读能力的现状及优化策略王丽;101-103
非遗金丝彩釉画走进小学美术课堂的实践杨光英;李明山;104-106
心理素养
心理健康教育视角下大学新生适应性研究吴丹萍;杨小杰;107-109
中职学生心理耐挫力培养研究——以北海市卫生学校为例李富南;包欢欢;马斯承;刘秀娟;张芮峰;110-112
信息素养
创新创业背景下翻转课堂在桥梁工程全英文教学中的应用王其昂;闫佳茹;关霈暄;马红瑞;刘凡;马占国;柳志军;王迎超;113-115
高校线上教学面临的挑战与应对措施韩小雅;116-118
“医学营养学”课程中雨课堂教学模式应用研究胡云华;徐上知;丁玉松;宋关玲;牛强;张丽;孙家琳;张雯雯;119-121
基于翻转课堂的体内药物分析课程混合式教学模式实施张正伟;王杰;122-124
Windows应用程序设计课程改革方案设计刘伟童;席晓聪;孙育红;刘美珍;125-127
信息技术环境下班级管理的有效策略宋荣;窦长保;128-130
高等教育
OBE理念下工程项目管理课程教学改革王光辉;131-133
“金课”视域下双语课程建设策略于增;134-136
OBE理念下案例教学法在逻辑学课程中的应用探究——以陆军工程大学“逻辑学基础”课程为例徐培亮;翟文茜;凤轶群;137-139+158
民办高校政治经济学教学改革探究李芊池;140-142
PBL联合CBL教学模式在医学生心胸外科实习中的应用郭锋伟;郜扬;郝军军;刘淼淼;143-145
PCK视域下“学前儿童健康教育”课程教学实践杨娟;146-148
少数民族学生汉语写作中的篇章失误及应对策略玉斯英·玉素甫;149-151
以中国文化为主题的课前展示对于解决文化缺位问题的效果研究——以英语专业“综合英语”课堂为例赵晓云;152-154
高校新生入学教育课程化的思考叶彬强;董子铭;陈晨;刘斌;155-158
实验室安全管理的现状与举措——以南京信息工程大学法政学院为例乔治;刘小强;159-161
广西地方应用型高校转专业学生适应性影响因素研究——以某应用型本科院校为例彭小玲;蒋薇;杨淑清;郎晓娟;162-164+189
高校精准就业服务路径——以山西高校为例翟宇婷;杨永霞;165-167
城轨专业“学业导师”制度实施的现状及创新路径蒋亚龙;168-170
“风景园林建筑设计”课程模型制作新探索——以白鹿洞书院建筑群复原模型制作为例易晶;胡治宽;张绿水;易军红;171-173
职业教育
“十三五”期间高等职业教育政策在云南省的实践研究金松;174-176
基于翻转课堂教学模式的高职“幼儿园活动设计与指导（语言）”课程考核方式改革宋丽平;177-179
基础教育
高中地理特征教学的重构瞿春光;180-182
高中英语教学中情感教育的渗透路径方琼珠;183-185
初中几何代数化教学的思考——基于圆中角转化问题罗燕婷;186-189
译林版初中英语教材中中国文化元素及呈现方式研究邵渝峡;190-192
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用李翠翠;193-195
小学数学课堂提问策略唐慧君;196-198