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《西部素质教育》2022年09期

 
目录
创新创业教育
辅导员开展大学生创新创业教育课程思政的三个维度杨敏;杨梅;吴楠;1-3
基于科研与学科竞赛双驱动的创新人才培养金亚旭;张克维;4-6
“互联网+”背景下基于产学研合作的地方高校药学专业创新创业人才培养模式的实现路径——以广西医科大学为例郑华;苏志恒;7-11
基于开放式机器人平台的大学生创新能力培养的探索韩华翔;董兆鹏;朱建平;12-14
创新创业背景下中职会计专业人才培养的实践探索陈嘉元;15-18
基于OBE理念的创新创业课程教学改革与实践严峻;19-21
专家论坛
模拟集成电路课程实践教学体系探究万美琳;宋敏;王德志;彭旷;赵江;胡永明;22-24
“飞行体育”教学实现课程思政的路径研究陈艳;25-27
“校外导师制”协同育人模式构建与实践段春莉;张潇予;28-31
教育观察
外语类高校国际化办学模式研究——以大连外国语大学为例耿兴龙;朱玉荣;32-34
全国大学生工程训练竞赛对工科类专业大学生创新能力培养的作用与启示柴燕;35-37
文化自信视角下高校外语专业课程思政建设的策略胡婧;38-40
粤港澳大湾区基础教育协同创新机制研究钟玮;41-43
终身学习视域下学校学分银行服务体系构建刘红星;王国富;44-46
德育研究
文化自信视域下高校思想政治理论课改革创新的路径包华军;47-50
车辆工程专业课程思政教学设计与实践王建涛;唐先智;李学良;51-54
高校学生研读马克思主义经典著作的现状、意义及策略罗亮梅;李娜;55-58
高职院校“三全育人”综合改革试点工作探讨——以安徽机电职业技术学院机械工程学院为例樊卫强;徐亮;叶红辉;59-61
课程思政理念下高职院校思创融合探究马睿;许爱军;62-64
医学免疫学课程思政教学改革的有效措施刘玉琳;李样生;况南珍;施桥发;曾小平;刘仁平;曹艳丽;65-67
老年保健与管理专业“养老事业概论”课程思政教学探究——以南阳医学高等专科学校为例任崇;68-71
激活思辨价值,促进小学生知行统一——基于统编版《道德与法治》教材“辨析栏”教学分析洪华平;72-74
课程思政融入免疫学教学的探索何晓波;虞淦军;吴艳峰;75-78
小学道德与法治课程教学实践余长华;79-81
素质拓展
基于学生合理安全用药能力培养的药学类专业课程教学探索陶小军;徐志立;杨静娴;李红艳;82-84
智能时代学生核心素养的变与不变沈盼盼;85-87
三融合理念下高校创新创业竞赛教育模式的探索与实践王琥;88-90
高中物理实验教学中学生核心素养的培养叶晓强;91-93
深度学习背景下初中学生历史探究能力的培养策略刘佳丽;94-96
中小学综合实践活动课程常态化实施策略朱艳芳;97-99
如何利用“劣构问题”拓展学生的思维空间——以阅读教学为例叶杰琳;100-102
基于核心素养的初中数学活动课教学实施策略出志雄;103-105
STEAM教育理念下中学生物探索活动的开展——以“果蝇培养与观察”活动为例王忠明;106-108
基于学生语言建构与运用能力培养的小学高段古诗词教学策略许志辉;109-111
基于核心素养的小学数学说理课堂构建研究许文渊;112-114
心理素养
系统性思维技术在心理咨询中的运用——基于高考焦虑情绪疏导个案分析伍凤芝;115-117
中小学心理健康教师的角色定位邬云礼;118-120
师资建设
教师专业学习样态的积极转向探索王婧;刘桂宏;121-123
核心素养视域下教师专业化发展的困境及突破路径劳晓婷;124-126
信息素养
机器人工程专业课程群数字资源建设实践——以成都信息工程大学为例马忠丽;顾硕鑫;于文杰;许林;刘甲甲;127-129
BIM技术在高职院校工程管理类专业教学中的融合研究欧阳焜;130-133+175
信息化背景下“行政法与行政诉讼法学”课程教学改革探讨——以平顶山学院为例李秀勤;134-137
指挥信息系统教学的现状及优化策略郭宝锋;霍晓磊;王文娟;李召瑞;陶杰;138-140
教师认知视角下高校英语翻译教学中网络协作翻译教学模式实施的影响因素研究苏秋军;141-144
人工智能技术在中职学生管理数据平台中的应用林永康;覃梦岚;朱浩荣;145-147
微课在初中信息技术课堂教学中的应用马进海;148-151
高等教育
应用型本科专业深化产教融合的探索与实践——以唐山师范学院物业管理本科专业为例赵志勇;王倞;152-154
研究生教育改革的有效路径何坚;聂栎郦;袁颖;155-158
关于环境工程专业CAD课程弹性教学模式的思考程诚;159-161
人口特征因素对大学生社会责任感的影响研究赵立韦;李晓;周春燕;李玉敏;162-164
疫情防控背景下二级学院应对大学生就业问题的对策张驰;宋树洋;165-167
“内科护理学”实验教学改革效果研究张红;陈元金;宋艳新;168-170
职业教育
浙江省“双高计划”专业群五年毕业生实证调研——以台州科技职业学院模具设计与制造专业群为例陈玉梅;徐刚;杨耒;171-175
’00后高职学生人际交往方式调查研究马兹林;176-179
基于职业院校技能大赛的电子商务专业课程内涵建设路径探索钟培军;180-182
产教融合背景下中专教学管理模式研究廖万忠;183-185
基础教育
布罗代尔总体史观思想对我国高中历史教学的启示徐玮;186-188
基于人本管理理念的高中学校管理张秀芬;189-192
多元化评价体系下小学英语教学评价策略孔令楠;193-195
倾听声音,润泽课堂——小学数学课堂教学方法探索刘彦飞;196-198
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