目录
思政课教学
问题意识在“中国近现代史纲要”课中的融入林泽銮;刘元根;1-4
“标兵人物”对高校青年思政课教师的影响陈洋;杨娜娜;吴福婷;5-8
革命精神融入高校思政课教学的价值意蕴、现实困囿及突破路径李亚;9-12
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》精神融入“中国近现代史纲要”教学的探索吴玢;13-16
“四史”教育融入高校思政课的价值与路径赵素桃;17-20
专家论坛
基于BOPPPS模型的“通信对抗原理”教学设计林茜;陈旗;满欣;马丛珊;21-23
中国革命道德教育融入思想政治理论课教学朱正华;24-27
新工科背景下基于“产学研创赛”五位一体的人才培养生态系统建设路径——以河南工程学院为例陈海军;王新莉;郭怡;赵红亮;28-30
基于语类教学法的“商务英语写作”课程教学改革研究张艳;周媛媛;31-33
教育观察
“三全育人”视域下基于志愿服务的高校实践育人模式探究曹文芝;艾斯卡尔·买买提;张晓东;史彦榕;谭蕊;34-36+41
我国职业教育产教融合政策演变探析——基于历史制度主义视角汪弋茗;37-41
OBE理念视角下线上线下混合式教学中课程思政实施路径——基于知网教学改革案例文本分析周春霞;张玉强;42-45+137
集团化办学背景下优质教育资源共建共享评价指标体系的建构曹育红;黎洁莹;46-49
关于中小学研学实践教育标准化发展的思考——以黑龙江省推进研学实践教育工作为例邵春瑾;50-52
德育研究
高校“形势与政策”课实践教学机制的构建谢赛银;王红霞;53-57
西南地区高职院校思想政治教育现状与对策徐嵩松;傅正英;赵兰香;58-60
高职医卫类专业生物化学课程思政建设的探索周汨;曾春娇;刘捷频;尹松;61-63
大思政格局下高校宿舍思想政治教育的开展段晓灵;贾文龙;孔祥俊;64-67
课程思政视域下高职医学基础课的重构胥博闻;68-70
高中思想政治课教学的现状及对策席洁;71-73
小学数学课程思政建设探究彭筠焱;74-76
积极心理学视域下的小学“走心”德育模式实践谢艳玲;77-80
素质拓展
基于科研平台的研究生创新创业能力培养路径探索金亚旭;81-83
智能建造视域下高职土建类专业“岗课赛证”人才培养的实施路径李娜;84-86
法学专业学生实践能力提高路径研究李德龙;张奇;李叶欣;87-89
新文科建设背景下英语专业复合型人才培养探究黄颖;华赢;90-92
高校篮球专业大学生篮球裁判能力现状及培养路径贺京周;郑敏;93-95
初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力陈思永;96-98
基于学生学习主动性激发的初中体育创新性教学研究高学燮;99-101
基于五育并举的中学地理学科教育改革研究林丹娜;102-104
小学高年级数学教学中学生数据分析能力的培养——以人教版五年级下册“折线统计图”为例李菊明;105-107
小学语文阅读教学中语感培养策略研究汤誉聪;108-110
小学生数学阅读能力的培养肖丽梅;111-113
师资建设
乡村教师激励机制发展面临的困境及其对策董书晴;114-116
关于中学物理校际联合教研的思考肖珍香;117-119
农村小学全科教师乡村教育情怀的培养——以小学教育专业公费师范生为例杨冬梅;120-123
信息素养
基于超星学习通的混合式教学模式在混凝土结构基本原理课程中的应用研究李泽深;王伟;梁超锋;124-126
基于翻转课堂的口译教学模式研究——以商务口译课程教学为例孙爱娜;韩伟;127-129
疫情期间高职院校学生在线学习现状与对策管窥宋璐;王波;130-132
课程思政视域下基于对分课堂的线上线下混合式教学实践——以营养与食品卫生学课程为例潘池梅;刘振中;龙菲;杜佐;潘秋予;周政华;133-137
微课在高中物理教学中的应用研究柯金水;138-140
“互联网+”背景下农村中小学班级管理模式的研究权红阳;141-144
高等教育
基于BIM技术的建筑给排水工程课程改革探讨赵玲萍;陈毅忠;郭迎庆;徐金妹;145-147
电磁场理论课程教学存在的问题及对策徐国雄;宋晓炜;杨蕾;148-150
基于深度教学的建筑环境与能源应用工程专业课程教学改革蔡建军;聂媛媛;尹应德;韩杰;郑文亨;151-154
基于OBE理念的“矿山岩石力学”课程教学改革与实践李回贵;李佳倩;许国胜;赵明洲;苏德国;155-157+176
产业学院协同创新三螺旋理论的探索郑海珊;刘雨奇;158-160
土木建筑专业结构力学教学改革策略李浩;江聪;余昭刚;161-163
口腔护理专科教学中PBL教学模式应用研究吕艳利;164-166
应用型本科院校人事制度信息化改革探究王大龙;刘兵强;张婷婷;宋霞;167-169
职业教育
职业院校实践训练过程质量管理探索杨柳;彭裕红;170-172
广西高职院校服装类专业产教融合的现状及优化路径覃曼琳;173-176
校企命运共同体视角下链式实践教学模式的研究邵辉;苑占江;177-179
中职色彩课程教学的优化策略南涛;180-182
HPM视野下“小学数学基础理论”课程教学策略高梦;183-185
基础教育
小学英语高年级对话教学开展分析叶向荣;186-188
趣味性教学在小学数学课堂中的实施张晴;189-191
小学低年级语文教学中朗读指导的策略黄海燕;192-194
“双减”背景下小学英语作业设计策略——以外研社小学英语（三年级起点）三年级下册教材为例李丽;195-198