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专家论坛
基于AHM-FCE的“运筹学”课程思政教学评价研究刘明广;李高扬;1-4
铁路行业背景下“结构抗震”课程教学策略周旺保;彭康;左勇健;钟不凡;彭东航;贾益铭;5-7
职业教育中高本贯通存在的问题及对策李国强;8-11+27
教育观察
高校思想政治理论课教学要“真起来”陈光洁;汪芳芳;12-15
课程思政背景下航空机务维修内场实践教学管理模式探究董秋阳;张学民;16-19
辅导员视角下新闻传播学类专业学生就业现状及对策贾路希;20-23
高校校史馆服务育人探究任世雄;张明利;申福广;24-27
中小学实施教师增值性评价的优势与路径王伟霞;孙明娟;28-31
德育研究
高校专业课教学中思政元素的融入——以“普通昆虫学”课程为例李海银;陈祥盛;乙天慈;郭建军;32-36
社会医学课程思政的实施路径思考与探索潘秋予;杨壹茗;熊妍;37-39
高职院校思政课教学的现状及优化路径旭日;40-43
立德树人视角下高师院校英语课程思政教学探究陈连珍;44-47
基于认知体验的高校思政课“行走课堂”——以苏南新四军抗战为例杨帆;陈蔓生;48-51
“电商直播”课程教学融入思政教育探索陈擎曦;52-54
高职院校思政课程的多元协同育人模式研究——以艺术设计类专业为例魏若思;55-58
“双高”建设背景下职业教育立德树人的分类设计——基于高职专科课程思政教学的实践探索任俊圣;59-61
贵州红色文化融入高校思想政治理论课教学探讨李丽;向剑;62-65
社会主义核心价值观滴灌式融入高校校园文化探索张超;66-68
大学语文践行师范生师德培育的思考王鑫;69-72
关于地方红色文化资源育人功效的调研报告——以厦门某高校为例邱柳柳;73-76
高职药理基础课程思政教学实施探讨王婧;陈毓;王帅兵;陈晓兰;77-80+131
“现代汉语”课程思政教学评价研究李卫中;81-84
医学院校大学生“青马工程”的实施现状及优化策略何潇;韦锦强;卢锦龙;黄柳秀;陈雨菲;王长丽;宾晓芸;85-88
高校法治教育探索姚明敏;89-92
高中历史教学中德育的渗透庞高省;93-95
党史教育融入高中思政课探析张泽坤;方学军;96-99
新媒体技术与高校思政课的融合路径白丫;100-103
素质拓展
“三全育人”视角下大学生安全教育研究周晓晶;林远洲;陈爽;104-106
基于“2W”校友管理系统的人才培养方案修订张雅宁;曹殿波;107-110
融合视域下中学生生命教育存在的问题及对策康卓;111-114
医学人文教育在“组织胚胎学”课程中的融入李小京;115-118
基于物理学科核心素养的高中物理单元教学设计探讨张树彧;119-121
基于化学实验发展学生化学学科核心素养的策略李永洛;张莹莹;122-124
游戏化教学模式在中职体育篮球教学中的实施王丽琴;125-127
基于核心素养的高中化学课堂发展性评价模型建构与实践陈花;128-131
健雅文化引领学校发展探究吴绪柱;132-134
小学数学教学中学生数学思维的培养魏飞艳;135-137
心理素养
高校心理育人工作探析唐文静;王伟伟;138-140
农村初中学生心理健康问题的成因及其对策梁吉敏;141-143
高等教育
应用型本科院校计量经济学课程改革刘丽君;穆静静;周树克;144-147
新工科视角下桥梁工程课程教学的改进建议杨宏印;程仁慧;何英;刘章军;代明洋;148-150
疫情防控常态化背景下高校学生管理工作的挑战及对策探究戎蓉;151-153
视觉传达设计专业教学改革王晓宇;154-157
协同育人视角下大学生网络购物现状及对策王辉;李沐;158-161
后疫情时代线上线下混合式教学结合PBL教学在妇产科学课程教学中的应用研究杨冬艳;黄海妮;周敏;162-165
戏曲院校图书馆文献资源共建共享的障碍与对策范晓莉;166-169
职业教育
高职院校图书馆读者工作多元化服务的实现途径——以安徽交通职业技术学院为例王瑜;170-172
基于“三全育人”的高职院校校园安全长效机制构建路径苏基协;173-176
疫情影响下高职院校东南亚留学生来华学习动机研究沈晚笑;177-179
高职院校新生入学教育实践路径司大刚;师枭;马晓文;毛世欢;庄旭;180-182
基础教育
高中英语读后续写教学模式开展策略林佳;183-185
新高考改革下高中物理课堂教学的优化策略王彦彬;186-189
故事教学法在小学语文课堂教学中的应用雷雯;190-192
基于深度学习的小学数学有效教学策略刘红慧;193-195
小学低年级语文阅读教学探索涂秀娟;196-198