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专家论坛
积极心理学理念下“思想道德与法治”课双元互动教学模式实施效果检验李晓溪;何佳芮;1-4+19
PCMC教学法联合3D打印技术在神经外科颅神经疾病实习教学中的应用研究茆翔;5-8
高校思政课过程性评价研究张彦颖;9-12
教育观察
国际“数感”研究的最新进展及启示——基于CiteSpace可视化分析视角房旺;13-19
区域职业教育中心建设实践探究——以郑州市为例闫亚歌;20-22
湛江市高校红色文化基因传承调研孙伟;吴希然;任念文;23-26+36
大学生批判性思维在信息素养对创造力影响中的中介效应研究胡杏玫;汪俊华;刘海燕;27-31
“工程地质学”课程教学的现状及优化路径黄龙华;陈颢;32-36
德育研究
提升高校思想政治理论课亲和力的思考王梅;37-39
思政教育融入医学检验实验课的实践性探索周艳星;侯敢;李荔;李育超;周艳芳;李江滨;40-42
课程思政融入“现代汉语”教学探讨傅曦;43-46
高中思想政治智慧课堂建构的实践理路李晶晶;方学军;47-50
国际私法课程思政元素的挖掘蒲芳;51-54
高校党史学习教育的育人价值与实践徐佳辉;温馨;55-58
课程思政视角下基于学用结合理念的“数字电子技术”课程教学改革张婷;王祖良;邓勤利;59-61
如何加强中职学生中华民族优秀传统道德教育唐雪贞;62-64
道德叙事让社会主义核心价值观教育落地——基于小学道德与法治课程李灵;65-67
素质拓展
基于通识课程与专业课程融合的高校学生创新能力培养刘晓露;陈都鑫;刘长久;68-70
高职院校实践育人过程中第二课堂制度建设卢奔宇;71-74
文化视域下高中学生数学核心素养的培育策略余洪;汪世敏;75-77
基于想象力培养的高中Python编程教学模式实施——以if语句模块为例问晓宇;乜勇;78-81
基于项目式研究性学习的高中生批判性思维能力培养策略伍凤芝;郑朝晖;程学超;82-84
基于发展学科核心素养的高中化学教学实践余晓明;85-87
基于重要概念建构的高中生物学单元教学设计探究朱婷;吴晓霞;丁海东;88-91
机器人教育在初中学生科学素养培养中的融入李春艳;92-95
核心素养背景下小学生数学推理能力的培养庄云榕;96-98
聚焦核心素养，读中落实“语用”陈融;99-101
小学数学教学中学生自主学习能力的培养吴燕英;102-104
小学语文阅读课中学生高阶思维的培养邓春妹;105-107
师资建设
智能时代教师的角色转变及必备素养牛天娇;马晓玲;108-111
高校教师“工匠精神”的自我提升路径鄢汇琳;112-115
信息素养
人工智能在肿瘤放射治疗学临床教学中的应用研究惠蓓娜;李毅;龚拓拓;车少敏;王书文;116-119
Python语言在复合材料教学中的应用李浩;江聪;余昭刚;120-123
不同教学模式在有机化学课程教学中的应用研究——以广州中医药大学药学专业为例王涛;陈传兵;何建峰;朱丽萍;龙泳伶;124-127
微课联合PBL教学模式在耳鼻咽喉科临床护理实习生带教中的应用刘展;覃霞;李东杏;128-131
高职院校混合式“金课”教学质量评价指标体系的构建与实践肖睿;132-135
信息技术与高中语文学科教学的有效整合欧瑄梅;136-138
我国中小学编程教育现状分析公欣仪;周近;王莉娜;赵文秀;田忆文;139-142
高等教育
以人才培养为导向的土木工程专业英语教学改革郭忠照;任亮;143-145
应用型本科高校校内实训基地建设高滑;王田田;146-148
PBL教学模式在生物化学与分子生物学实验课教学中的应用张亚琴;王力冉;陈芳;149-151
基于人才需求的动植物检验检疫专业实践教学改革陈光辉;张秀英;张琴;努日耶·木合太尔;古丽扎尔·阿不都克力木;152-155+163
信号与系统课程中周期信号正交分解教学设计探讨陈莉;魏瑞;井敏英;郑争兵;龙光利;156-158
广西地方高校学生就业情况初探——以广西中医药大学药学院为例刘航;肖华业;孙朋;159-163
高等院校考勤方法对比研究李伊陶;肖畅;熊兴中;164-167
职业教育
“互联网+”背景下公安文书写作教学方法探究李慧玲;168-170
机车专业实习教学中的实操练习才贵权;李刚;171-174
基础教育
初中语文课堂中多元化教学的开展赵振江;175-177
生活元素在小学数学教学中的融入钟燕娣;178-181
游戏化教学模式在小学数学教学中的应用陈淑蕾;182-184
“双减”背景下小学数学作业优化研究林珍;185-187
核心问题视域下小学数学深度学习策略张家金;188-191
小学数学作业优化设计的有效方法张爱金;192-194
小学数学教学中有效问题情境的创设策略余五金;195-198