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专家论坛
OBE导向下给排水科学与工程专业创新实践教学体系的构建戴红玲;胡锋平;彭小明;胡玉瑛;徐琪珂;邓家昊;1-2+5
专业认证背景下的材料成型及控制工程专业生产实习改革黄本生;罗霞;范舟;杨军;王杰;张德芬;王平;3-5
学前教育专业“3+2分段”课程设置研究——以石家庄幼专为例白芳;6-7+18教育观察
基于知识创新的工科院校人文社科类科研创新团队的优势重组——以山西省为例尚利强;王智庆;8-10
大学生专业认知状况实证研究温蓉;11-13
基于大数据驱动的高校“四精”资助工作体系构建郭聪如;靳秀兰;杨海燕;14-15
“资本理论”视角下影子教育对我国主流教育的影响赵耀祖;16-18
小学包班制的发展王彩霞;臧宇;19-22德育研究
虚拟与现实融合视域下的高校网络思想政治教育方法王越;23-25
师范生师德评价的时代诉求与实现路径陆德梅;26-28
《论语》中蕴含的师德思想对高校教师立德树人的启示张晨;29-30
高校思想政治教育与创新创业教育协同育人模式曹媛;31-32
以心理健康社会实践为载体的高校思想政治工作模式王岳飞;李海玲;盛霄飞;33+35
当代大学生红色文化认同教育策略王春颖;34-35
高校思政课教学中翻转课堂教学模式的应用雷光花;李雪萍;36-37
大学生社会主义核心价值观的培育景晓悦;38-39
新时代民族高校思想政治教育工作的路径陶美庆;赵刚;杨光强;40-41
地方高校英语课程教学中实施“课程思政”的现实价值与路径覃春华;42-43
高职思想政治理论课教学吸引力提升策略姚明兴;44+48
课程思政理念下“投资学”教学中“德融教学”的实践宋丽;潘越;45-46
“互联网+”背景下中职德育主题班会的开展林宝芳;47-48
初中思想品德课程的改革路径郭清菊;49
新形势下初中班主任德育工作实践靳霞;50
“道德与法治”课外延伸活动的实践臧小琳;51+53
初中语文教学中德育的渗透魏永斌;52-53
探究式学习在小学道德与法治教学中的实践翁娟秋;54
我国师德建设存在的问题及对策朱冬;张万贺;55+57
德育在小学数学教学中的渗透赵百胜;56-57
情景剧教学法在思想政治教育工作中的应用价值与实践策略王晶;邵冬梅;58-59
信息技术在小学德育工作中的应用孙宝中;60+66素质拓展
联通主义下高职学生“C语言程序设计”课程在线学习能力的提升策略黄婕;61-63
大学生生态文明意识调查——基于海南省部分高校的调研徐趁丽;倪小凤;64-66
面向农村小学的全科师范生英语学科教学能力的培养钟雪锋;钟哲锋;谭伟红;管泽龙;67-69
关于粤西地区高职大学生生命质量的调查周海丽;何铮;70-71
高中生独立思考能力的培养杨硕;72-73
基于核心素养的初中地理教学策略陈丹;74+78
大学生创新实践能力的提升途径——以首都师范大学物理系为例苏波;何敬锁;张盛博;75
高中物理教学中学生学科核心素养的培养黄森榕;76
综合实践活动课程中劳技课的特点与实践庄夏梅;77-78
人文精神在高中语文教学中的渗透刘欣茹;79
中学化学教学中少数民族地区学生学习兴趣的培养——以甘肃省积石山县为例王翠兰;80
小学信息技术教学中学生良好习惯的培养柯超杰;81+83
小学生数学语言表达能力的培养袁亚丽;王丹;82-83
高中生物教学中学生社会责任素养的培育苏少兴;84-85
小学生英语学科核心素养的培养路径黄杲霞;86+88
体验式教学在体育与健康课程教学中的应用雷上智;87-88
定向运动课程模块化教学设计与实践朱春明;89
问题导向型教学背景下小学生数学兴趣的培养策略周发钊;90
中学体育教学中体育游戏的应用杨振忠;91+93
核心素养下的小学数学课堂教学——以培养学生的数学意识为例刘惠敏;92-93心理素养
大学生心理素质现状与对策姚恩菊;94-95
大学生专业学习自我效能感的提升途径——以电子商务专业课堂教学为例周宇;刘红军;96-97
职教学生学习倦怠的现状及其对策何红凤;霍海乐;叶萌洁;杨金芬;张菊仙;杨艾;98-99艺术教育
非物质文化遗产传承艺术设计实训教学成启明;张颖;100-101
中职学校“摄影”课程的教学现状及应对策略霍威威;102+108
钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的应用朱琳;103
傩面具制作在高中美术教学中的实践李昌谟;孔吉鹏;104师资建设
中学数学教师职前职后一体化协同培养实践陈玉珍;何俊彩;105-106
教师如何进行课后反思赵焕军;107-108
小学语文教师的知识结构构成及其优化措施赵春阳;109
人力资源管理视域下的幼儿教师职业倦怠宫静;黄科;110+120信息素养
大数据背景下统计学课程混合式教学模式的探索与实践苗建花;韩兴国;宋君丽;111-112
交通工程专业课程线上线下融合式教学模式蔡春丽;刘伟;戴刚;曾超;113-114
翻转课堂在中学语文教学中应用存在的问题及对策王彦文;115+117
基于智能手机的移动学习在中职英语词汇教学中的应用孙俊;116-117
小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用邱聿南;118
多媒体教学在高中语文教学中的作用与应用陈风顺;119-120
如何提高高中数学微课教学有效性马如平;121+123
多媒体技术在高中化学教学中的应用王满贵;122-123
微课在高中历史教学中的应用邓先敏;124
信息技术在初中物理教学中的应用郭秀虎;125+127
如何巧借微课打造高中语文高效课堂王国芬;126-127
基于自主学习的初中化学微课教学张初稳;128+131
信息技术与小学低年级语文阅读教学的整合罗灵燕;129
微课在初中语文文言文教学中的应用孙玉乔;130-131
信息技术在初中数学教学中的应用王旺国;132+134
多媒体技术在初中语文教学中的应用罗斌虎;133-134
小学语文课程教学和信息技术的结合张谨强;135-136
基于Gamification理念的移动学习探析金涛伟;张迪;黄丽丽;137+139
信息技术在小学语文教学中的应用邢红强;138-139
翻转课堂在小学数学教学中的应用李娟平;140+152
信息技术和小学数学区域教研的融合李智;桂贤军;141
如何利用多媒体辅助小学数学教学康新星;142+144
小学语文教学中微课的运用祁晓钰;143-144
多媒体技术在小学语文低年级教学中的应用范芳玲;145
小学数学教学中多媒体的应用王鹏;146+148
现代信息技术在高中数学教学中的应用马宝炜;147-148
基于核心素养的小学信息技术scratch教学胡蒙娜;汪文彬;朱格格;149-150
多媒体在小学数学教学中的应用毛萍;151-152
信息技术在小学数学教学中的应用丁学经;153
多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用策略赵彩珍;154+156
小学语文教学中多媒体技术的应用史小艳;155-156高等教育
大数据时代工商管理专业本科教学改革——以江南大学为例胡付照;李峰;王晗蔚;157-158+168
新师范背景下固体物理课程教学改革的措施陈渊;陈继培;朱长明;159-160
应用型本科院校概率论与数理统计课程教学改革张鹏;161+163
“师生共讲”模式在“环境监测”教学中的应用何立平;林俊杰;兰波;162-163
基于应用型人才培养的产业经济学案例教学设计与实践——以“产业关联”为例崔娜;齐晶晶;陈芳;164-165
电气控制系统设计八步法在电气控制与PLC课程中的应用杨海军;张慧贤;朱德荣;李世雄;徐浩楠;166-168
高校深化行政机构作风效能建设的策略黄怡然;169-171
基于工程能力提升的专业学位研究生联合培养基地建设彭欣;高博;于利民;陈哲;孙洪源;172-173+177
应用型大学模式下应用化学专业人才培养的实践邢锦娟;鄂涛;许家胜;李君华;刘琳;174-175
非机械专业“机械设计基础”课程教学改革韦慧玲;176-177
基于读者需求导向的高校图书馆阅读推广陈红霞;178-179
Rubrics量表在机能实验学中的应用及效果评价刘雨娟;王锦;180+187
基于“双轮督导”的高校教学质量监控体系构建——以重庆警察学院为例孟国明;181-182
基于“同群效应”的学生就业辅导策略唐孜彦;姜艳;李璇;183-184
技能提升诉求下“城乡规划分析方法”教学内容探索吕园;刘冬;邱月;来朝旭;185-187
创新驱动发展背景下“双创型”人才的培养翁家瑞;冯锦英;188-189
应用型本科院校“一体两翼”实践教学体系的构建张园园;郭瑜;190-191
数字信号处理课程教学中存在的问题及对策郭彩萍;张晓娟;翟丽红;张俊生;徐金荣;楼国红;192-193
工程教育专业认证背景下矿物加工工程专业实验教学改革梁欢;何东升;罗惠华;张翼;194+199
“新工科”环境下电机与拖动基础课程教学改革方案姚行艳;刘传文;195-196
大学英语教材中助读系统的优化建议——以《新视野大学英语》教材为例刘巧巧;197-199
地方高校学生评教对高校教师教学投入的影响研究陆文;肖成;200-201
教师资格证国考背景下地方高校师范类专业课程改革——以吉首大学为例张小林;郑军;202-203
高校辅导员如何应对校园突发事件丁洁琼;204+208职业教育
高职学前教育专业学生顶岗实习满意度调查刘昶智;韩骞赓;205-208
社会工作专业实训的影响因素——以粤西Q专科院校社会工作专业实训为例刘海春;209-211+217
互联网时代高职学生管理工作的新思路武秋梅;212-213
高职院校“1+X”制度实施面临的困境与对策方法林;214-215
基于互联网思维的中职计算机教学策略徐明辉;216-217
“互联网+教育”理实一体化教学模式在“电器与PLC控制”教学中的应用袁玮;218-219
中职生物教学中职业理念的渗透韩赟;220+240
高职建筑法规课程教学改革庄重;221
基于现代学徒制的校企合作育人模式刘青宜;张晓丽;刘晓梅;222-223基础教育
高中生物教学中的表现性评价研究吴洁;李超雪;于焕梅;224-225
生物课堂教学中的导入方法梁春霞;林飞猛;武正军;226+228
“师徒结对”模式下评课的优势王玉华;227-228
高中物理教学中问题情境创设的实践李秀琴;229
小组合作学习模式在高中英语教学中的应用温斌;230
蒙太奇手法对初中语文记叙文写作教学的启示黄玉燕;231
初中英语活动导学探究韩素敏;232
初中语文写作教学的策略彭妮;233
初中化学实验教学中存在的问题和对策许世虎;234
如何打造初中语文高效课堂邱文生;235
互动教学法在初中语文教学中的应用王小元;236
小学数学“学困生”的转化黄文模;237
新课标背景下小学课堂作业布置存在的问题及对策陈明明;238
组块教学在小学语文阅读教学中的应用赖晓芬;239-240
农村小学英语口语教学的“三举措”李亚琴;241
小学语文课堂中即时评价的策略左芮嘉;谢斌;242
情境教学法在小学数学教学中的应用成建东;243
故事教学法在语文教学中的应用邱桂芬;244
小学数学生活化教学策略马晓龙;245
小学语文课外阅读教学的指导策略丘芳荣;246
小学班级文化建设的策略张兆晖;247
基于儿童心理的小学语文阅读教学策略白锦红;248
信息时代农村学校阅读教学的策略张亚平;249
小学三年级语文起步作文教学策略何银顺;250+256
小学社会实践活动的开展策略陈亚峰;251
小学语文教学中的课堂提问王宜然;252
小学数学课堂教学实践陈雪珠;253
小学语文教学中学生文本阅读兴趣的培养罗玉玲;254
小学科学教学的“生活化”李秀琴;255-256
走出赏识教育误区，直抵教育真谛（一）邢燕文;8-9